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包含标签:教学心得 的文章
  • 常见课型教案编写要点
    教学科研

    常见课型教案编写要点

    新授课 抓好教学各环节的过渡与衔接 ①设计好复习引课的内容 抓准新旧知识间的联系,或挖掘学生日常生活中与本节课内容有关的常识,以旧知识或生……
    Nono 2022-11-18
  • 怎样让教案更完美
    教学科研

    怎样让教案更完美

    教案是教师在授课前准备的教学方案,是教育者引领学生分析、探究、处理、整合知识信息的指导和组织方案,更是学生群体探求知识奥秘追求美好未来的学习策略,其……
    Nono 2022-11-17
  • 建构“以学生为中心”的大学教学评价体系
    教学科研

    建构“以学生为中心”的大学教学评价体系

    突出学生在评价中的主体地位  “以学生为中心”的教学评价观具有浓厚的系统性和向生性。从教师角度看,评价内容贯穿整个教学进程,既包含课堂的教学实施,……
    Nono 2022-11-16
  • 大学教学现状
    教学科研

    大学教学现状

    大学教学评价现状分析 教学评价是对相关影响教学质量因素的综合评估、考量。2016年8月,教育部《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》重点强调……
    Nono 2022-11-15
  • 如何挖掘课程思政元素 ​?
    教学科研

    如何挖掘课程思政元素 ​?

    教师要“以‘培养什么人’这个教育的首要问题为根本导向,以促进学生成长成才为出发点和落脚点”,结合课程、专业以及学科的实际,挖掘课程所蕴含的思想政治教育元……
    Nono 2022-11-14
  • 和”说课“第一次打交道
    教学科研

    和”说课“第一次打交道

    说课,是指说课教师在自己认真备课的基础上,面对着同行,层次分明、条理清楚地说明本节课教什么,如何教,而且要精辟地揭示为什么这样教,是教师对教案本身的分析和说明,是一种口头叙述为主的教案分析。
    Nono 2021-11-30